หน้าเว็บ
- หน้าแรก
- ทะเบียนคุมชิ้นงาน
- ประวัติส่วนตัว
- ภาพขณะเรียนออนไลน์
- เช็คชื่อเข้าเรียน
- การประเมินอีพอร์ตโฟริโอ
- แบบฝึกคิด
- งานดอกไม้
- กระบวนการคิดดอกไม้
- เทคนิควิธีการประเมินพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
- แบบฝึกหัด: เทคนิควิธีการประเมินผลพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
- แบบบันทึกพฤติกรรม
- สังเกตพฤติกรรมอย่างเป็นระบบ
- ประวัติกรณีศึกษา
- การสัมภาษณ์
- การบันทึกคำพูดเด็ก
- การเขียนบันทึกประจำวัน
- การใช้แบบประเมินพัฒนาการ
- การทำสังคมมิติ
- บันทึกการตรวจสุขภาพประจำวัน
- การใช้แบบทดสอบ
- การใช้แฟ้มผลงานเด็ก
- สารนิทัศน์
- แบบบันทึกที่9 การมีส่วนร่วมกับผู้ปกครองฯ SIL3
- สรุปการมีส่วนร่วมกับผู้ปกครอง
- รายงานการฝึกปฏิบัติการประเมินพัฒนาการและการประเมินพัฒนาการระดับปฐมวัย
- Portfolio
- ที่ปรึกษาBLOG
วันอาทิตย์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2568
วันศุกร์ที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2568
แนะนำตัว
ชื่อ
นางสาวอรวรรณ ฝังนิล ชื่อเล่น หวานแหวว รหัสนักศึกษา 66121860102 หมู่เรียนที่ 1
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
งานอดิเรก
เวลาว่าง ชอบดูซีรีย์จีน
ไทย เกาหลี เล่นTiktok
Facebook, Youtube, Bilibili
กีฬาที่ชอบ วอลเลย์บอล
แรงบันดาลใจของการใช้ชีวิต คือ ความจนและความทุกข์ยาก
ทัศนคติ
เป็นคนให้เกียรติคนอื่นเสมอทั้งคำพูดและการกระทำ
จะพูดเพราะกับทุกคน รักพ่อแม่ รักครอบครัวมากๆ
คติพจน์
ความซื่อสัตย์
คือ พื้นฐานของทุกสิ่ง
ความคาดหวังในการเรียน
ดิฉันคาดหวังว่าการเรียนรายวิชา การประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย และการศึกษาเด็กรายกรณีปฐมวัย จะช่วยให้ฉันมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัยอย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ฉันต้องการเรียนรู้วิธีการประเมินพัฒนาการเด็กอย่างถูกต้อง เหมาะสมกับวัย และสามารถนำไปใช้ได้จริงในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กได้
ฉันมีความคาดหวังว่าจะใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยได้อย่างเป็นระบบ รวมทั้งสามารถดำเนินการศึกษาเด็กรายกรณีได้อย่างมีขั้นตอน เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้ในการวางแผนส่งเสริมและพัฒนาเด็กเป็นรายบุคคลอย่างเหมาะสม พร้อมทั้งพัฒนาตนเองให้มีจรรยาบรรณและทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพครูปฐมวัย
การวางแผนการเรียนรู้
ในการเรียนรายวิชา การประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ฉันจะวางแผนการเรียนรู้ของตนเองดังนี้
1. ศึกษาเนื้อหาและเอกสารประกอบการเรียนล่วงหน้า เพื่อทำความเข้าใจแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับพัฒนาการและการประเมินเด็กปฐมวัยให้มีความรู้พื้นบานในเบื้องต้น
2. ตั้งใจฟังการบรรยาย ซักถามข้อสงสัย และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับอาจารย์และเพื่อนร่วมชั้น เพื่อความถูกต้องของเนื้อหาความรู้ที่ได้รับ
3. ฝึกการเทคนิคการประเมินเด็กในสถานการณ์จริง และบันทึกข้อมูลอย่างเป็นระบบและเป็นกลาง โดยไม่นำความรู้สึกของตนเองไปเกี่ยวกับการประเมินเด็ก
4. เรียนรู้และฝึกใช้เครื่องมือประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยให้เหมาะสมกับช่วงวัย
5. วิเคราะห์ผลการประเมินเพื่อนำไปใช้ในการวางแผนส่งเสริมและพัฒนาเด็กเป็นรายบุคคล
6. นำข้อเสนอแนะจากอาจารย์มาปรับปรุงการเรียนรู้และไม่หยุดพัฒนาตนเอง
7. ปฏิบัติตนด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย และยึดหลักจริยธรรมในการประเมินพัฒนาการเด็ก




.png)